提到“落榜生”，这是源自古代“高考”的一个词汇。

古代放榜

首先，要看落没落榜，我们得先看古代“高考”的这个考试制度。古代的考试制度其实就是一种选官制度，目的就是为朝廷选拔人才，等于今天的高考+公务员考试+公选。

古代选官制度的发展

西周时期，以血缘关系为纽带的宗法制渐趋完备。与之匹配的选官制度是世官制。

宗法制

世官制即贵族世代为官的制度，依据血缘关系采用官职世袭办法进行官员的选拔任用，世卿世禄制是世官制的主要形式。也就是说当官是贵族当的，平民老百姓是没有机会进入统治阶层的。我们回头看春秋战争，其实就是贵族之间的游戏。

世卿世禄制

战国时期到秦朝，有世袭官制、保举、军功授爵、劳绩升迁、统治者征用等等。但这些都不是完备的选官制度。

军功爵制

两汉建立了一整套选拔官吏的制度，名为“察举制”。察举是自下而上推选人才的制度。主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职。总的来说，就是唯才是举。

察举制

东汉末年，士族门阀阶级兴起，察举制被士族门阀阶级控制，逐渐形成了魏晋南北朝时期的九品中正制。九品中正制其实就是察举制的一个变种，前期看一个人的才能和品行、家世为辅助参考。后来发展到只看家世门第出身，形成了 “上品无寒门，下品无士族”的局面，彻底沦为士族门阀阶级维护特权的工具。

察举制与九品中正制对比

隋唐时期，随着士族没落，新兴的选官制度“科举制”出现。科举制以分科考试，择优录取来选拔人才，不再看家世背景、名声威望。贵族、平民都可以自由报考。到了宋代“科举制”逐渐完备，也因此寒门士大夫阶层崛起，宋代迈向了真正的“士大夫时代”。

科举制的发展史

“科举制”存在了1300多年，因为我国历史上对周边国家的影响力，科举制度伴随儒家文化向周边扩散，比如古代朝鲜、日本、越南等等都深受影响。

科举制的优缺点

虽然后期科举制度的消极弊端逐渐显现，但不可否认的，它是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建王朝引进人才的渠道，吸收了大量中下阶层社会的人士进入统治阶级，给了平民出人头地的机会。

科举制为国家选拔人才

前面提到的古代金榜题名和落榜，很显然就是和科举制度绑定在一起的。