丰子恺作画

由于“热爱”和“亲近”，我发现了一个和成人世界完全不同的儿童世界。在这里可以随心所欲地提出一切愿望和要求：房子的屋顶可以要求拆去，以便看飞机；眠床里可以要求生花草，飞蝴蝶，以便游玩；凳子的脚可以给穿鞋子；房间里可以筑铁路和火车站；亲兄妹可以做新官人和新娘子；天上的月亮可以要它下来……

我深深地理解他们的心理，兴奋而认真地作这些画。

——《子恺漫画选》自序（节选）

做人得有点“童心”

图文/丰子恺

原本我们初生入世的时候，最初并不提防到这世界是如此狭隘而使人窒息的。

今朝儿童节，散会归来早。

糖果与豆荚，送给小宝宝，

豆荚自己种，滋味特别好。

我们虽然由儿童变成大人，然而我们这心灵是始终一贯的心灵，即依然是儿时的心灵，只不过经过许久的压抑，所有的怒放的、炽热的感情的萌芽，屡被磨折，不敢再发生罢了。这种感情的根，依旧深深地伏在做大人后的我们的心灵中。这就是“人生的苦闷”根源。

《儿童节即景》

邀请公公列席，祝他返老还童。

我们谁都怀着这苦闷，我们总想发泄这苦闷，以求一次人生的畅快。艺术的境地，就是我们所开辟的、来发泄这生的苦闷的乐园。我们的身体被束缚于现实，匍匐在地上。

儿戏

然而我们在艺术的生活中，可以暂时放下我们的一切压迫与负担，解除我们平日处世的苦心，而作真的自己的生活，认识自己的奔放的生命。我们可以瞥见“无限”的姿态，可以体验人生的崇高、不朽，而发现生的意义与价值了。艺术教育，就是教人以这艺术的生活的。

蚂蚁搬家

知识、道德，在人世间固然必要，然倘若缺乏这种艺术的生活，纯粹的知识与道德全是枯燥的法则的纲。这纲愈加繁多，人生愈加狭隘。

郎骑竹马来

所谓艺术的生活，就是把创作艺术、鉴赏艺术的态度来应用在人生中，即教人在日常生活中看出艺术的情味来。倘能因艺术的修养，而得到了梦见这美丽世界的眼睛，我们所见的世界，就处处美丽，我们的生活就处处滋润了。

衣冠之威

艺术教育就是教人用像作画、看画一样的态度来对世界；换言之，就是教人学做孩子，就是培养小孩子的这点“童心”，使他们长大以后永不泯灭。童心，在大人就是一种“趣味”。培养童心，就是涵养趣味。

欢乐的恐怖

大人与孩子，分居两个不同的世界。儿童对于人生自然，另取一种特殊的态度，即对于人生自然的“绝缘”的看法。哲学地考察起来，“绝缘”的正是世界的“真相”，即艺术的世界正是真的世界。

种瓜得瓜

人类最初，天生是和平的、爱的。所以小孩子天生有艺术态度的基础。

步调一致

世间教育儿童的人，父母、老师，切不可斥儿童的痴呆，切不可把儿童大人化，宁可保留、培养他们的一点痴呆，直到成人以后。因为这痴呆就是童心。童心，在大人就是一种“趣味”。培养童心，就是涵养趣味。小孩子的生活，全是趣味本位的生活。

锣鼓响

我所谓培养，就是做父母、做老师的人，应该乘机助长，修正他们的对于事物的看法。要处处离去因袭，不守传统，不照习惯，而培养其全新的、纯洁的“人”的心。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

对于世间事物，处处要教他用这个全新的纯洁的心来领受，或用这个全新的纯洁的心来批判选择而实行。认识千古大谜的宇宙与人生的，便是这个心。得到人生的最高愉悦的，便是这个心，赤子之心。

临水种桃知有意，一株当作两株看。

孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”所谓赤子之心，就是孩子的本来的心，这心是从世外带来的，不是经过这世间的造作后的心。

田翁烂醉身如舞，两个儿童策上船。

明言之，就是要培养孩子的纯洁无疵、天真烂漫的真心，使成人之后，“不为物诱”，能主动地观察世间，矫正世间，不致被动地盲从这世间已成的习惯，而被世间结成的罗网所羁绊。

破碎的心

常人抚育孩子，到了渐渐成长，渐渐脱去其痴呆的童心而成为大人模样的时代，父母往往喜慰，实则这是最可悲哀的现状！因为这是尽行放失其赤子之心，而为现世的奴隶了。

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挥毫

狞笑

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两小无嫌猜

两小无嫌猜

努力惜春华

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繁红一树花千朵，无限生机在此根。

老牛亦是知音者，横笛声中缓步行。

看戏

春风杨柳唱歌声

柳荫温课

儿童未解供耕织，也傍墙阴学种瓜。

天高地回纵尔去，莫再贪啄篱下粟。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

你给我削瓜，我给你打扇。

我到过十三省……

燕子没有手 自己会做窝

街泥又衔草 全不怕辛苦

街泥带得落花归

夏云多奇峰

折得荷花浑忘却，空将荷花盖头归。

最难忘那“奶奶的吻”

哥哥穿嫌短，弟弟穿嫌长，妈妈刀尺忙。

阿婆三五少年时

暴殄天物圣所哀

春风杨柳唱歌声

得其所哉得其所哉

东风浩荡 扶摇直上

西风梨枣山园 儿童偷把长竿，

莫遣旁人惊去 老夫静处闲看。

树上挂飞机，缸里开轮船，地上拉汽车，

我与小伙伴们都是海陆空总司令。

儿童不知春，问草何故绿。

旭日东升万叠金

旧时王谢堂前燕

草草杯盤供语笑，昏昏灯火话平生。

种瓜得瓜，喫瓜得灯。

雀巢可俯而窥

手倦抛书午梦长

提携

庭前生青草 杨柳挂长条

新鲜空气里 功课温得好